SILABUS ASWAJA KLAS XI

STANDAR KOMPETENSI

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AHLUSSUNNAH WAL-JAMA’AH (ASWAJA) DAN KE-NU-AN

JENJANG                            : SMA/SMK/MA

KELAS                                 : XI (Sebelas)

STANDAR KOMPETENSI :

1.       Kemampuan memahami, meyakini dan melestarikan paham Ahlussunnah Wajama’ah secara mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

2.       Kemampuan mengidentifikasi dan menganalisis firqah-firqah dalam Islam: latar belakang, proses terbentuknya dan dampak-dampaknya.

3.       Kemampuan menganalisis madzhab-madzhab dalam Aswaja dan memedomaninya.

NO	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR
1.	Menghayati makna paham Ahlussunnah Waljama’ah dan menerapkanya dalam kehidupan sehari-hari	a.       Menjelaskan latar belakang terbentuknya paham Ahlussunnah Waljama’ah b.       Menjelaskan kapan terbentuknya firqah-firqah dalam Islam c.       Menyebutkan latar belakang terjadinya perang Sifin d.       Menyebutkan orang yang mempopulerkan istilah Ahlussunnah Waljama’ah e.       Menyebutkan prinsip yang digunakan Ahlussunnah Waljama’ah f.        Menjelaskan prinsip-prinsip Ahlussunnah Waljama’ah g.       Menyebutkan ajaran Ahlussunnah Waljama’ah di bidang akidah h.       Menyebutkan metode moderat yang digunakan dalam Ahlussunnah Waljama’ah i.         Menyebutkan sumber hukum Ahlussunnah Waljama’ah di bidang fiqh j.         Menyebutkan cara Ahlussunnah Waljama’ah dalam memahami Al-Qur’an dan Sunnah k.       Menjelaskan proses Ahlussunnah Waljama’ah dalam menentukan suatu hukum l.         Menyebutkan dasar Ahlussunnah Waljama’ah dalam menentukan nilai suatu sikap atau perbedaan m.    Menyebutkan prinsip-prinsip Ahlussunnah Waljama’ah dalam memahami masalah-masalah kemasyarakatan n.       Menyebutkan paham yang digunakan Ahlussunnah Waljama’ah di bidang fiqh/syari’ah o.       Menjelaskan pengertian tashauf di kalangan Ahlussunnah Waljama’ah p.       Menjelaskan ajaran Ahlussunnah Waljama’ah di bidang tashauf q.       Menyebutkan maqam-maqam pada bidang tashauf menurut Ahlussunnah Waljama’ah
2.	Mendeskripsikan pelestarian ajaran Ahlussunnah Waljama’ah dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari	a.       Menjelaskan cara penyampaian ajaran Ahlussunnah Wal-jama’ah kepada generasi penerus b.       Menyebutkan urutan-urutan generasi yang menerima ajaran Ahlussunnah Waljama’ah c.       Menjelaskan tantangan yang dihadapi dalam melestarikan ajaran Ahlussunnah Waljama’ah d.       Menyebutkan ilmu-ilmu yang dibutuhkan dalam upaya pengembangan ajaran Islam berhaluan Ahlussunnah Waljama’ah e.       Menjelaskan peranan ulama dalam pewarisan ajaran Islam kepada generasi penerus f.        Menyebutkan strategi NU melestarikan paham Ahlus-sunnah Waljama’ah g.       Menyebutkan wadah yang didirikan NU dalam memper-kenalkan dan melestarikan paham Ahlussunnah Waljama’ah
3.	Mendeskripsikan firqah-firqah yang berkembang dalam islam	a.       Menyebutkan latar belakang timbulnya perbedaan pen-dapat dikalangan umat Islam b.       Menjelaskan sebab-sebab dan proses timbulnya firqah-firqah dalam Islam c.       Menjelaskan pengertian Firqah d.       Menyebutkan Firqah-firqah yang berpengaruh dalam Islam e.       Menyebutkan pengertian firqah yang berpengaruh f.        Menyebutkan pandangan firqah-firqah yang berkembang g.       Menyebutkan pengertian “ahlu l-‘adl-I wa t-tawhid”yang berkembang pada kaum Ma’tazilah h.       Menyebutkan metode berfikir Asy’ariyah dan Maturidiyah i.         Menyebutkan beberapa perbedaan mendasar antara Asy’ariyah dan Maturidiyah
4.	Mengidentifikasi posisi dan hubangan Ahlussunnah Waljama’ah diantara firqah-firqah yang ada	a.       Menjelaskan perbedaan dan kesamaan paham firqah-firqah dalam masalah status mukmin dan kafir b.       Menjelaskan perbedaan dan kesamaan paham firqah-firqah dalam masalah kebaikan dan keburukan c.       Menjelaskan perbedaan dan kesamaan paham firqah-firqah dalam masalah ikhtiar manusia d.       Menjelaskan perbedaan dan kesamaan paham firqah-firqah dalam masalah kekuasaan Allah SWT e.       Menjelaskan perbedaan dan kesamaan paham firqah-firqah dalam masalah sifat Allah SWT
5.	Menjelaskan ketentuan-ketentuan bagi seorang mujtahid	a.       Menyebutkan syarat-syarat menjadi mujtahid b.       Menyebutkan tingkatan mujtahid c.       Menyebutkan pandangan ulama Ahlussunnah Waljama’ah tentang kriteria mujtahid
6.	Menjelaskan ijtihad dan taklid, batasan-batsan dan sumber hukumnya	a.       Menyebutkan pengertian ijtihad b.       Menyebutkan pengertian ijtihad menurut para sahabat c.       Menyebutkan pengertian ijtihad dalam istilah fiqh d.       Menyebutkan pengertian ijtihad dalam istilah ushul fiqh e.       Menyebutkan dasar hukum ijtihad f.        Menyebutkan beberapa dasar yang dipakai sebagai pembenaran ijtihad g.       Menyebutkan batsan ijtihad h.       Menyebutkan ruang lingkup ijtihad i.         Menyebutkan dalil yang menjelaskan tentang sumber hukum Islam j.         Menyebutkan cara ijtihad dalam masalah yang tidak di sebutkan secara harfiyah dalam Al-Qur’an dan As-Sunnah
7.	Mendeskripsikan taklid, ittiba’, tarjih dan talfiq	a.       Menyebutkan pengertian taklid secara bahasa dan istilah b.       Menyebutkan hukum taklid menurut ajaran Ahlussunnah Waljama’ah c.       Menyebutkan pengertian ittiba’, tarjih dan talfiq, baik secara bahasa maupun istilah d.       Menyebutkan pandangan ulama ushul fiqh dan fiqh tentang talfiq
8.	Mengenalisis madzhab-madzhab yang ada dalam Islam dan dasar pemikiran NU tentang kehidupan bermadzhab	a.       Menyebutkan macam-macam madzhab b.       Menyebutkan imam-imam madzhab c.       Menjelaskan pengertian madzhab dan bermadzhab d.       Menjelaskan hakekat bermadzhab e.       Menjelaskan alasan yang menjadi dasar dalam bermadzhab f.        Menyebutkan 2 (dua) macam cara bermadzhab g.       Menyebutkan bentuk penerapan bermadzhab h.       Menyebutkan manfaat mengikuti madzhab i.         Menyebutkan pandangan beberapa kelompok ulama tentang madzhab j.         Menjelaskan pandangan NU tentang bermadzhab k.       Menyebutkan prinsip-prinsip NU dalam bermadzhab
9.	Menjelaskan cara-cara penganbilan keputusan hukum di lingkungan NU	a.       Menyebutkan pengertian bahtsul masail b.       Menyebutkan fungsi bahtsul masail c.       Menjelaskan pengertian bermadzhab secara qauli d.       Menjelaskan pengertian bermadzhab secara manhaji e.       Menjelaskan cara penerapan madzhab manhaji f.        Menjelaskan pengertian istinbat jama’iy g.       Menyebutkan tata cara pengambilan keputusan hukum dalam kerangka bermadzhab h.       Menyebutkan hasil keputusan Musyawarah Nasional Alim Ulama dan Kongres NU di Bandar Lampung

kompetensi dasar aswaja MA

STANDAR KOMPETENSI

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AHLUSSUNNAH WAL-JAMA’AH (ASWAJA) DAN KE-NU-AN

JENJANG                            : SMA/SMK/MA

KELAS                                 : X (Sepuluh)

STANDAR KOMPETENSI :

1.       Kemampuan mengidentifikasi, mengenal dan merekontruksi sejarah penyebaran dan dakwah Islam di Indonesia.

2.       Kemampuan memahami dan menerapkan dakwah Islam di Indonesia.

3.       Kemampuan memahami hakekat paham Ahlussunnah Waljama’ah.

4.       Kemampuan memahami perab NU dalam sejarah pembangunan bangsa.

NO	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR
1.	Mendeskripsikan proses masuknya Islam ke Indonesia dan perkembangannya	a.       Menjelaskan sejarah masuknya Islam di Indonesia b.       Menyebutkan daerah yang pertama kali kedatangan Islam c.       Menyebutkan tahun masuknya islam ke Indonesia d.       Menyebutkan cara-cara yang dilakukan dalam penyebaran Islam di Indonesia e.       Menyebutkan tokoh-tokoh penyebar Islam di Indonesia f.        Menyebutkan Negara asal pembawa Islam di Indonesia g.       Menyebutkan gelar yang diberikan kepada penyebar Islam di Indonesia h.       Menyebutkan kerajaan Islam yang pertama di Indonesia i.         Menyebutkan ajaran/paham ke-Islaman yang berkembang di Indonesia dan madzhab yang dianut oleh paham tersebut
2.	Menganalisis stategi dan media yang digunakan dalam penyebaran Islam di Indonesia	a.       Menjelaskan strategi penyebaran Islam di Indonesia b.       Menyebutkan media yang digunakan dalam penyebaran Islam c.       Menyebutkan bentuk perekonomian masyarakat pada masa penyebaran Islam d.       Menyebutkan aspek kebudayaan local yang dimanfaatkan dalam penyebaran Islam e.       Menyebutkan pendekatan politik yang dilakukan dalam penyebaran Islam di Indonesia
3.	Memahami peran dan fungsi pondok pesantren dalam upaya penyebaran Islam di Indonesia	a.       Menjelaskan latar belakang berdirinya pondok pesantren b.       Menyebutkan kapan berdirinta pondok pesantren c.       Menjelaskan strategi, fungsi dan peran pondok pesantren dalam penyebaran Islam d.       Menyebutkan model kajian yang dilakukan dilingkungan pondok pesantren e.       Menyebutkan bentuk pendidikan yang dikembangkan pada awal berdirinya pondok pesantren f.        Menjelaskan perbedaan pondok pesantern dengan lembaga pendidikan lainya g.       Menyebutkan hal-hal yang menjiwai pondok pesantren
4.	Menganalisis proses kelahiran Nahdlatul Ulama	a.       Menjelaskan pola kehidupan beragama dan kondisi sosial ekonomi masyarakat Indonesia sebelum lahirnya NU b.       Menjelaskan latar belakang lahirnya NU c.       Menyebutkan tahun berdirinya NU d.       Menjelaskan dasar pemikiran lahirnya NU e.       Menyebutkan tokoh-tokoh pendiri NU f.        Menjelaskan perjuangan politik kebangsaan NU, bentuk pemberdayaan ekonomi NU dan strategi peningkatan sumber daya manusia yang dikembangkan oleh para ulama g.       Menyebutkan tujuan pembentukan syirkah-syirkah di lingkungan NU h.       Menyebutkan kapan lahirnya KH. Hasyim Asy’ari i.         Menyebutkan pola pemikiran KH. Hasyim Asy’ari untuk NU j.         Menyebutkan karya-karya KH. Hasyim Asy’ari
5.	Memahami organisasi (jam’iyyah) NU	a.       Menyebutkan prinsip-prinsip keagamaan dan kemasyarakatan NU b.       Menjelaskan secara sederhana Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga NU c.       Menyebutkan tahun diakuinya keberadaan NU sebagai organisasi yang berbadan hukum d.       Menyebutkan poin-poin pokok Anggaran Dasar NU e.       Menyebutkan pembagian tugas dalam keorganisasian NU f.        Menyebutkan sistem dan fungsi kepengurusan NU g.       Menyebutkan sistem dan perangkat organisasi NU h.       Menyebutkan jenis-jenis pemusyawaratan dan cara pemusyawaratan NU
6.	Mendeskripsikan peran, posisi dan perjuangan NU dalam dinamika sejarah bangsa	a.       Menjelaskan aktivitas NU pada awal terbentuknya organisasi tersebut b.       Menyebutkan pembinaan yang dilakukan NU pada masa penjajahan Belanda c.       Menjelaskan gerakan dan program prioritas NU pada masa pendudukan Jepang d.       Menjelaskan posisi NU pada masa pendudukan Jepang e.       Menjelaskan ide-ide ulama NU dalam membentuk dasar Negara f.        Menjelaskan pola pemikiran NU dalam menentukan bentuk Negara kesatuan g.       Menyebutkan konsep NU tentang pergantian isi butir piagam Jakarta h.       Menyebutkan sumbangan NU dalam proses berdirinya Negara Indinesia i.         Menyebutkan isi revolusi jihad j.         Menjelaskan peran NU dalam bidang politik dan pemerintahan k.       Menjelaskan bentuk-bentuk perjuangan NU dalam bidang pemikiran keagamaan, ekonomi, sosial dan budaya l.         Menjelaskan peran dan sumbangan NU dalam memper-juangkan pendidikan di Indonesia m.    Menjelaskan peran NU pada masa reformasi n.       Menjelaskan proses terbentuknya partai politik dilingkungan NU o.       Menyebutkan tujuan dibentuknya partai politik di ling-kungan NU dan upaya-upaya apa saja yang dilakukan untuk mencapai tujuan tersebut p.       Menjelaskan dan menyebutkan isi Tausiyah yang dikeluar-kan oleh PBNU di Cilegon